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凉山州语文骨干教师走进菱窠路小学探讨语文学科教学方法

作者:赌博体育官网 时间:2021-02-15 18:01
本文摘要:4月18日,来自凉山州的语文骨干教师再次从菱形小学充满活力的进修教室出来,共同探索语言学科的教育教学方法。Ig7凉山州的老师们在学校学术厅严肃地听和访问了三名菱角的青年教师,展示了三个示范课。Ig7Ig7的第一节课是由二年级的艾晓庆老师教的。 她带领孩子们一起走出了《瀑布》的美丽风景。通过多种形式的朗诵,让学生在语言文字中想象和感受,入境感受瀑布的美丽和雄伟。并且逐渐锻炼语言表达能力,学会用一句话重写诗。

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4月18日,来自凉山州的语文骨干教师再次从菱形小学充满活力的进修教室出来,共同探索语言学科的教育教学方法。Ig7凉山州的老师们在学校学术厅严肃地听和访问了三名菱角的青年教师,展示了三个示范课。Ig7Ig7的第一节课是由二年级的艾晓庆老师教的。

她带领孩子们一起走出了《瀑布》的美丽风景。通过多种形式的朗诵,让学生在语言文字中想象和感受,入境感受瀑布的美丽和雄伟。并且逐渐锻炼语言表达能力,学会用一句话重写诗。Ig7Ig7的第二节课由四年级的黄燕老师教篇为《海上的日落》,朱老师深刻理解教材,并在课内多篇相关文章中与读者进行了对比整合。

这种教学设计不仅通过课堂内的读者,还通过集团文读者,扩大了学生的视野和自学量。这门课也是讨论寻找方法、学习方法和使用方法的目标的课。这种细致的设计教育也很好地适应了环境,很好地适应了一门课的集中思想理念。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)Ig7Ig7的第三节课由六年级周老师指导孩子自学《古代诗二首》,《别董大》,《送来元二使安西》,该课是指文章到达,通过读者提高学生的语言素养。朱老师融合了诗人所处的历史时代背景,通过多种方式的朗诵训练,引导学生充分朗诵和体会诗的韵味,训练抒情的写作方法。学生也以朗诵体验为基础进行写作运动,遵循学习方法、使用方法的教学理念,深化了学习应用的目的。

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现场学生们帅气的样子也赢得了老师们的掌声。Ig7Ig7Ig7Ig7Ig7Ig7下午的讨论活动首先,2准备科小组的柳树钱老师、4年级的马海林和6年级的马莲花代表准备科小组分别从课程标准、国语学科特点、教材理解、学习情况分析等方面展开了对上午课程的了解,研究组长吕根随后说明了学校语文研究组的研究成果。

Ig7一天的训练感动了凉山州的教师们,感受到菱形年轻教师们的缓慢而强壮,感受到菱形儿童们的活力热情!。


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